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- 《民办教育促进法》的颁布实施标志着中国民办教育的发展开始进入法制化轨道。
- 同伴及其交往是儿童重要的学习资源与环境。
- 幼儿教育教师是主体，以教师为中心，儿童是活动的主体。
- 应当促进幼儿身心全面健康和谐发展， 为人的终身发展奠定良好的基础。
- 幼儿艺术活动应以幼儿为本，强调主动性，改变幼儿被驱使进行艺术活动的被动地位。
- 科学领域的知识明显地具有“情景化、过程化、活动化、经验化”的特点。
- 《纲要》非常重视交流活动和语言环境对幼儿语言发展的影响。
- 幼儿健康应包括身体健康和心理健康。
- 幼儿是幼儿园教育评价的客体。
- 我国的幼儿教育不属于免费义务教育， 家长应该缴纳幼儿园提出的各项保育、教育费用。
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