- 全部分类
- 幼儿园组织与管理
- 幼儿园课程
- 幼儿园教育基础
- 幼儿园教育活动设计与组织
- 幼儿文学
- 学前心理学
- 学前卫生学
- 学前特殊儿童教育
- 学前教育原理
- 学前教育研究方法
- 学前教育政策与法规
- 学前教育
- 学前教育心理学
- 学前教育史
- 学前教育科学研究
- 学前教育行政与管理
- 学前儿童语言教育
- 学前儿童游戏指导
- 学前儿童音乐教育
- 学前儿童体育教育
- 学前儿童数学教育
- 学前儿童美术教育
- 学前儿童科学教育
- 学前儿童发展
- 学前儿童保育学
- 学前比较教育
- 通用技能
- 教育活动设计
- 教师职业道德与专业发展
- 儿童发展理论
- 在量的比较中存在着可逆关系。
- 数的守恒教育一般安排在大班进行。
- 整体可以分成若干相等或不相等的部分，各部分之和等于整体。这是加法和减法关系（）
- 早期阅读活动主要是为学前儿童提供阅读图书的经验，包括早期识字经验和早期书写经验。
- 讲述的语言要求比谈话的语言要求高，并且建立在一般交谈的语言基础之上。
- 在谈话活动中，教师要做示范，给幼儿一些提示，及时纠正幼儿说话时用词造句的错误。
- 仿编是通过想象和联想，对原作的某些部分进行扩充。
- 语言教育活动是幼儿自发地观察、模仿学习语言的过程。
- 学前儿童语言教育的基本任务就是促进幼儿语言的发展， 提高幼儿运用语言的能力。
- 倾听是幼儿语言学习不可缺少的一种行为能力，在幼儿阶段，培养儿童倾听行为是十分重要的。
置顶