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- 材料一：一种好的教学方法对教学的顺利开展并且获得优异的成效，具有重要意义。材料二：05级中文班的同学在九小见习时，九小的王进老师向他们面授教学技巧，王：“教学有多种方法，每一种方法都有其独特的效果，但是我们选择哪种教学方法的时候应根据教学内容和学生的具体实际，充分考虑教学方法的优选因素。”问题：1.结合材料一，说说教学方法的作用?2.根据材料二，谈谈选择教学方法应考虑哪些因素?3.根据上述材料，结合这次见习的心得体会，围绕《课程与教学论》的相关知识谈谈自己对教学技能的认识或对教学方法的看法。
- 试述综合课程在全国大规模推广的可能性。
- 论述课程与教学目标设计的策略。
- 课程的分类标准是什么？
- 研究性学习具有哪些主要特征？
- 教学环境有哪些功能
- 简述教学媒体的作用。
- 问题解决的过程是一种“探索——失败——成功——再探索”的过程。 （）
- 课堂教学心理环境可分为积极的，消极的和反抗的三种类型。 （）
- 表现性评价是指通过观察学生在学习上的表现来评价学生已经取得的发展成就。 （）
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