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- 教师职业道德与专业发展
- 儿童发展理论
- 以影响学生得方式为标准 ,课程可以分为 _________________与隐性课程。
- 学问中心课程注意得焦点就是如何引导学生得 _________________。
- 教师在区域活动中逐一布置各个活动区时要注意 _________________问题、自理问题、心理气氛问题和规则问题。
- 幼儿园的学科活动仍强调与生活的联系，强调 _________________。
- 维果斯基将儿童已经达到的发展水平和即将达到的发展水平之间的差距称为“_________”。
- 蒙台梭利的教具大致可分为生活训练教具、 _________________、学术性教具和文化艺术性教具等四类。
- 陈鹤琴主张幼稚园课程的组织方法为“ _________________”，俗称“单元教学法” 。
- 间接教学中幼儿的学习方式以 _________________学习为主。
- 用可以具体观察或测量的幼儿行为来表示的目标称为 _________________目标。
- 论理组织法是根据 _________________而组织课程内容的一种方法。
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