幼儿园课程
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（）早期教育课程更注重帮助儿童掌握 “关键经验 ”。
（）早期教育方案强调 “整个儿童 ”的培养。
（）“最近发展区 ”理论是前联的心理学家提出来的。
（）幼儿园课程的主要特点是由决定的。
（）是指以适应儿童的心理特点的方式来组织课程容而形成的容顺序。
（）是指在教育过程中生成的课程目标。
（）美国课程学者认为目标是课程编制的核心，被叫做 “行为目标之父 ”。
（）知识系统化教学是由提出的。
（）我国的幼儿园教育家先生提倡在幼儿园实施 “单元教学 ”。
（）是瑞吉欧教育体系中课程的主要特征。
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