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- 【案例分析题】《击鼓说唱俑》欣赏:请以对话法为基本指导方法,为大班幼儿设计一次美术欣赏活动指导,欣赏的作品为我国东汉雕塑《击鼓说唱俑》 ( 如图 ) 。 相关资料(仅供参考):说唱俑是我国古代表演滑稽戏的俳优造型,其特点是诙谐、幽默,多为一人说唱,以小鼓击节伴奏。本作品抓取了精彩的表演瞬间,采用夸张的手法,造型了一位神采飞扬的艺人形象。陶俑头戴憬巾,额扎花饰,袒胸露腹,着裤!赤足,左臂挟鼓,右手举槌,正沉醉在表演中。其脸上的每一个部位都在笑:额头的皱纹笑得舒展开来,眼睛笑得几乎眯成一条线,两颊的肌肉笑得鼓成了大肉枣,嘴巴更是咧得大大的。它的体态语言也非常丰富,蹲坐、伸脖、鼓腹、抬腿,甚至连脚趾头好像也在不停地摆动着。它的左胳膊上还套着一圈璎珞,那可不是装饰品,而是艺人的乐器,是用绳子穿起来的骨片。说唱的时候,一边打鼓,一边晃动胳膊,鼓声咚咚,骨片啪啪,比单纯打鼓动听得多。此俑高56厘米,灰陶制,现藏于中国历史博物馆。
- 在幼儿手工创作的各个阶段,教师应如何做好指导工作 ?请结合教学实践加以论述。
- 请联系你的教学实践,试述如何对大班幼儿绘画的创作过程进行指导。
- 运用美术教学操作方法中的情景观察法时,应该注意哪些问题
- 简述我国当前幼儿美术教育中存在的主要问题。
- 简述学前儿童美术教育的特点。
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