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- 下列选项中，不属于对空间因素调节的做法是（）
- 教师有意识地为幼儿提供秩序良好的活动环境、 活动组织形式、 活动方法和活动内容可以满足幼儿（）
- 在打击乐器的演奏过程中，运用节奏、 音色、速度、 力度的变化设计配器方案并进行表现的活动能发展幼儿的（）
- 用形状和色彩表示配器方案的总谱是（）
- 对于具有较多形象或情节描写性的打击乐作品来说，较适合的导入方法是（）
- 用自己的实践去证明“每一个儿童，无论其先天情况如何，只要他能获得良好的教育环境，就可以成为有才能的人”这样一个推论的教育家是（）
- 在正常情况下， 儿童基本上能做到在音量、 音色、 音高和速度上与集体保持一致的年龄是在（）
- 如果一首歌曲中只含有 do re mi三个音，那么这首歌曲最为合适的调应该是（）
- 下列关于 “选择韵律活动中的音乐作品 ”的说法中，不正确的是（）
- 一般来说，在唱优美、温柔、悲伤的歌曲时，咬字吐字的方式用比较形象的动词来说应是（）
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