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搞好班主任工作的基础是()。
“举一反三，闻一知十”体现了班主任工作的()原则的思想。
教育实验研究在受到科学规范制约的同时，更要接受（）规范的制约。
教育实验的过程评价是对教育实验过程的()进行评价。
实验设计质量的评鉴标准是实验的()。
在教育实验研究假设的表述上，一定要采用()句。
取样的第一步是明确()。
一般说，样本容量与样本代表性呈()相关。
理论构思实质是一种有待检验证明的()。
一次文献是包括专著、论文、调查报告、档案资料等以作者本人的实践为依据而创作的()文献。
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