- 全部分类
- 中小学教育管理
- 中外文学作品导读
- 中外教育简史
- 小学科学教育
- 心理卫生与心理辅导
- 小学语文教学论
- 小学数学教学论
- 小学教育心理学
- 小学教育科学研究
- 小学班主任
- 现代教育技术
- 美育基础
- 课程与教学论
- 科学.技术.社会
- 教育原理
- 汉语基础
- 发展与教育心理学
- 比较教育
- 根据国家或地区教育发展战略要求，结合校情分析和设计的，有一定目标导向的，学校全面改革发展和持续改进的行动计划，称为（）
- 教师在自然情境下，用自己的感官和相关的辅助工具，有目的、有计划地对教育现象进行考察的方法是（）
- 学校管理者要有明确的办学理念，适应时代的发展要求，并根据教育规律适时调整学校发展战略，创造性地设计学校的发展蓝图。这是学校管理的（）
- 将组织分为疏远型组织、精打细算型组织、道德涵养型组织的依椐是（）
- 被称为"一般管理理论的奠基人"的是（）
- 科学管理运动的主要倡导者者和代表人物是（）
- 教育管理的内容具有（）
- 法国是一个中央集权的国家，设立的中央教育行政机构为（）
- 在法国，学前教育是初等教育的组成部分，实施学前教育的机构是()。
- 1833年公布的（）可以说是法国教育史上的一个里程碑，规定，每个市镇必须有一所初级小学，并在城镇设立高级小学。这实际上创立了法国的初等教育体制。
置顶