学前儿童游戏指导
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教师与幼儿一起通过观察总结了“鸟”类的特点，指出凡是体外有羽毛，靠喙取食，通过产卵繁殖后代的都是鸟类。这是()。
能理解略微复杂游戏规则的年龄段是()。
下列不属于益智玩具特性的是()。
在古典教育中，第一个提出将游戏和教学相结合的教育家是()。
皮亚杰认为，象征性游戏处于()。
所选取的题材必须能够吸引幼儿的注意力，并且结合玩具和实物来进行的教学游戏适用于()。
儿童规则行为的发展阶段中，处于规则协调阶段的是()。
规则游戏的特点是()。
搭建行为及表征行为是构成关键要素的游戏是()。
建构游戏区的人均净活动面积至少不能低于()。
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