- 某校同学参加纪念英烈的社会实践活动。活动前，同学们学习《中华人民共和国英雄烈士保护法》。活动中,同学们瞻仰人民英雄纪念碑,齐诵碑文,参加首都少年先锋岗活动,缅怀先烈。活动后,同学们开展“感悟民族精神,捍卫英烈荣光”的主题讨论会。(1)上面是某同学围绕“感悟民族精神”的发言，运用所学知识对发言内容进行点评。
- 生活中总有些暖心场景令我们感动。场景二在北京一条胡同里,有家特殊的电影院,电影开演了，却不熄灯。在这里,志愿者用讲解的方式,让盲人朋友感受电影的美妙、人情的温暖、时代的变迁⋯⋯看不见的世界,在盲人朋友的心中却是那般敞亮。对于看不到阳光的盲人,人心就是阳光。(2)结合场景二，谈谈在日常生活中应该如何对待他人。
- 生活中总有些暖心场景令我们感动。场景一孙女最爱吃腊鸭，开学前要回学校，爷爷拿出珍藏多日、一直没舍得吃的腊鸭,让她带上。细看腊鸭,有几处长了灰白色的霉斑。孙女看着爷爷暗灰的眼里闪烁着幸福与满足,小心翼翼地包好,收在行囊里⋯⋯或许,老人给你的是错的,但，那已是他认为最好的。(1)结合场景一,你感悟到尊重长辈该怎样做?
- 为了弘扬传统文化,学校准备修建文化墙,向同学们征集建议。请从图6中任选一幅推荐给学校,运用所学知识写出推荐理由。
- 最近，你们班就“是否应该帮助陌生人”展开了讨论，同学们就这一话题意见不一，你的看法如何?根据所提供的信息，以“ Should we help strangers?"为题，写一篇短文。要求：①表达清楚，语法正确，上下文连贯; ②必须包括表格中所有的相关信息，并适当发挥; ③词数 100 左右(短文的开头已给出，不计入总词数) ; ④不得使用真实姓名、校名和地名等。 参考词汇：美德 virtue Should we help strangers?Recently our class had a discussion about whether we should help strangers. Different students have different opinions. _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________
- 句子翻译：让我一个人待着，以便我能想出一个好主意。
- 句子翻译：我认为这是我所看过的最有趣的电影。
- 句子翻译：这些句子必须都记在笔记本上吗?
- 句子翻译：大雨使得我们没能放成风筝。
- 句子翻译：警方正忙于查明事故的原因
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