- 倡导综合课程的基本依据是什么？
- 简述程序教学的含义与教学设计的原则。
- 目标取向、过程取向、主体取向三种评价取向各自的本质是什么？
- “教育目标分类学”有哪些基本特征?
- 晨间检查的内容。
- 如何判断学前儿童疲劳？
- 如何在体育活动中预防学前儿童意外事故的发生？一旦发生骨折或者小伤口出血，应该如何处理？
- 什么是身心疾病？学前儿童常见的身心疾病主要是什么？举例说明身心疾病的预防和护理要点。
- 结合实际，试述在班级保育工作中家园沟通的特点和措施。
- 结合智力落后儿童的表现与成因，谈谈如何对智力落后儿童进行保育？
首页上一页2
123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100101102103104105106107108109110111112113114115116117118119120121122123124125126127128129130131132133134135136137138139140141142143144145146147148149150151152153154155156157158159160161162163164165166167168169170171172173174175176177178179180181182183184185186187188189190191192193194195196197198199200201202203204205206207208209210211212213214215216217218219220221222223224225226227228229230231232233234235236237238239240241242243244245246247248249250251252253254255256257258259260261262263264265266267268269270271272273274275276277278279280281282283284285286287288289290291292293294295296297298299300301302303304305306307308309310311312313314315316317318319320321322323324325326327328329330331332333334335336337338339340341342343344345346347348349350351352353354355356357358359360361362363364365366367368369370371372373374375376377378379380381382383384385386387388389390391392393394395396397398399400401402403404405406407408409410411412413414415416417418419420421422423424425426427428429430431432433434435436437438439440441442443444445446447448449450451452453454455456457458459460461462463464465466467468469470471472473474475476477478479480481482483484485486487488489490491492493494495496497498499500501502503504505506507508509510511512513514515516517518519520521522523524525526527528529530531
尾页下一页 置顶