- “专业化”得教师指得就是受过专业教育得教师。
- 经验中心课程关注学生得个性形成与自我实现。
- 幼儿园的学科活动基本上是一种“前学科”课程。
- 单元主题活动中选择主题的出发点即是从现有的“内容”和“材料”出发。
- 陈鹤琴活动教育的目的是做中学、做中教，做中求进步。
- 乌索娃等人认为，作业教学有利于儿童形成系统化的知识和认识方式。
- 幼儿园一日活动的安排要遵循动静交替的原则。
- “专业化”的教师指的是受过专业教育的教师。
- 经验中心课程关注学生的个性形成和自我实现。
- 幼儿园课程以分科课程为主要形式。
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