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- 研究表明儿童方位知觉的发展顺序为先()，再()，然后是()。
- 多通道知觉主要指()、()、()之间的联合。
- 美国心理学家范茨专门用()的方法研究了婴儿对形状的辨别和偏好。
- 个体心理是在遗传因素、环境因素和个体自身心理因素的相互作用中得到发展的，这就体现了（）
- 6、7岁时儿童的脑重约()克，已基本接近成人脑重的90%。12岁达1400克()。
- 尽力减少环境中的（）是保护儿童听力的重要保障。
- 调查法包括（）、（）、（）和（）四种。
- 纵向和横向的研究取向具体体现为()、()、()三种方法。
- 儿童心理学的研究方法包括（）和（）两大类。
- 发展的差异性是指每一个儿童的心理都有自己的（）、（）等，从而构成个体间心理发展的不同。
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