学前儿童语言教育
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决定文学作品活动特征的是（）
在幼儿园听说游戏中， 语言学习的重点孕育在（）
关于幼儿园听说游戏的说法，正确的是（）
讲述活动的设计和组织的第二个步骤是（）
在讲述活动的语言教育目标中， 培养幼儿感知、理解讲述对象的能力，有益于幼儿增强（）
在幼儿园谈话活动中，当幼儿进入“围绕话题自由交谈” 阶段，教师的职责和任务主要表现（）
关于谈话活动，合理的说法是（）
.幼儿学会谈话的第一步是（）
学前儿童语言教育活动评价的原则有： 教师参与评价的原则、 全面性原则： 参照性原则以及（）
符合语言教育活动的设计原则的观点是（）
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