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- 儿童积极说话发展的阶段指()
- 认为儿童智力最初是混沌不明晰的,儿童智力因素的数量随年龄的增长而增加。这种理论属于()
- 当孩子情绪十分激动,又哭又闹时,有经验的幼儿教师和妈妈常常采取暂时置之不理的办法,结果孩子自己会慢慢停止哭闹。这种帮助孩子控制情绪的方法是()
- 人按照特定社会对男性和女性的期望而逐渐形成的行为,是()
- “绘人测验”所使用的研究方法属于()
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