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《学前儿童数学教育》自考试题及答案解析(二)

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1 填空题 2分

学前儿童时间概念发展的一般特点是( )( )( )( )。

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主观性、含糊性、易受实际生活经验影响、易和空间关系混淆。

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2 填空题 2分

幼儿学习排序的方法有( )( )( )。

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重叠对应排序、并置对应排序、独立排序。

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3 填空题 2分

幼儿在自然测量过程中包括两种逻辑活动：一是( );二是( )

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幼儿知道整体是由若干个部分组成，逻辑相加

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4 填空题 2分

学前儿童数概念发展的三个阶段是( )( )( )。

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对数量的感知阶段;数词和物体数量间的联系建立阶段;数的运算初期阶段

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5 填空题 2分

数的组成包括数的分解与组合，又称作数的( )。它是指一个数可以分成几个部分数，几个部分数又可以合成一个( )。

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分合;总数

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6 填空题 2分

集与子集的关系是( )( )。

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包含关系、相等关系

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7 填空题 2分

学前儿童数学教育活动过程包括( )( )( )三个环节。

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活动开始、活动进行、活动结束三个环节。

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8 填空题 2分

从幼儿发展的角度写活动目标一般包括( )( )( )。

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认知的、情感态度的、动作技能的。

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9 填空题 2分

幼儿园数学教育活动的类型有( )( )( )( )。

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数学教学活动，活动区角中的数学活动，游戏中的数学活动，日常生活中的数学活动。

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10 填空题 2分

幼儿园数学教育活动设计的原则有( )( )( )( )。

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发展性原则、主体性原则、渗透性原则、系列性原则。

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