- 按学科制定的、体现国家对基础教育课程基本规范和质量要求的指导性文件是()
- 教师不顾学生年龄特点和实际水平，采取揠苗助长的做法，违背了儿童身心发展的()
- 中小学教师专业标准(试行)”对老师的基本专业要求涵盖三个维度，它们是()
- 奠定班级授课制理论基础的代表性着作是()
- 直接制约教育的性质和发展方向的是()
- 教育的基本着眼点是()
- 社会主义核心价值观之社会层面的价值要求是()
- 党的十八届三中全会《决定》提出的关于教育改革的总体部署是()
- 习近平总书记指出，实现中国梦必须()
- ()是依据教学目标对教学过程及结果进行价值判断并为教学决策服务的活动，是对教学活动现实的或潜在的价值做出判断的过程。
首页上一页63
123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100101102103104105106107108109110111112113114115116117118119120121122123124125126127128129130131132133134135136137138139140141142143144145146147148149150151152153154155156157158159160161162163164165166167168169170171172173174175176177178179180181182183184185186187188189190191192193194195196197198199200201202203204205206207208209210211212213214215216217218219220221222223224225226227228229230231232233234235236237238239240241242243244245246247248249250251252253254255256257258259260261262263264265266267268269270271272273274275276277278279280281282283284285286287288289290291292293294295296297298299300301302303304305306307308309310311312313314315316317318319320321322323324325326327328329330331332333334335336337338339340341342343344345346347348349350351352353354355356357358359360361362363364365366367368369370371372373374375376377378379380381382383384385386387388389390391392393394395396397398399400401402403404405406407408409410411412413414415416417418419420421422423424425426427428429430431432433434435436437438439440441442443444445446447448449450451452453454455456457458459460461462463464465466467468469470471472473474475476477478479480481482483484485486487488489490491492493494495496497498499500501502503504505506507508509510511512513514515516517518519520521522523524525526527528529530531532533534535536537538539540541542543544545546547548549550551552553554555556557558559
尾页下一页 置顶