- 教师通过利用良好的班级气氛，亲密的师生关系，有安全感的平等发展的集体，让儿童深入其中，从而培养儿童关爱、互助等良好品质，该教师运用了（）
- 在有关邻居关系的故事中，某教师让儿童对邻居王阿姨的心理状态进行分析，问： "王阿姨心里怎么想的 ?有什么感觉 ?"该教师运用了移情法中的 ()训练技术。
- 在教学过程中，教师向儿童出示事先准备好的各种样品，如绘画、纸工、泥工样品，供儿童观察，模仿学习，该教师运用了（）
- 现代教育理论认为，托儿所、幼儿园与家庭是（）
- 精力充沛、社交积极性高，但社交技能差的幼儿，大都属于（）
- 行动容易受情绪支配，喜欢模仿父母和教师的是（）
- 教师在一次活动中提出的经过活动计划或教案体现的目标是（）
- 夫妻双方和两代养育者之间互相配合、 支持，对儿童进行一致的教育，遵循的原则是（）
- 家庭是儿童成长的第—个环境，也是亲子关系建立与发展的基础，这是家庭教育的（）
- 儿童经过模拟现实社会中的某些情景，从而更好地掌握与角色相适应的行为及规范的教学方法是（）
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