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"儿童中心论 "的倡导者是（）
皮亚杰把儿童心理发展过程划分为四个阶段，按顺序依次是（）
卢梭教育理论体系中一个最基本的思想是（）
"玉不琢，不成器 "说的是 ()对心理发展的作用
儿童身高和体重增长最为迅速的时期是（）
对于入园初期适应困难的孩子，幼儿园教师可以（）
对待 3 岁前婴儿 "口吃 "现象（）
为托儿所婴儿选择玩具和游戏材料的注意事项，正确的描述是（）
在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、午点等是保育，只有上课才是传授知识，发展智力的唯一途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做法违反了（）
幼儿园在某一阶段内要达到的教育目标是幼儿园的（）
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