学前教育科学研究
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根据对研究对象行为取样的方式不同,观察法分为 ___。
整理和分析资料时要注意 ___问题。
描述记录法可分为 ___。
根据研究活动对问题探讨的深度,可将课题分为 ___。
观察的准备包括 ___。
同其他形式的教育科研成果相比较而言,科研报告具有 ___特点。
和其他研究方法相比较而言,个案研究法具有 ___的特点。
影响教育实验外在效度的因素有 ___。
在实施访谈调查时,其过程一般由 ___组成。
教育实验的基本要素是 ___。
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