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如果将期末考试结果的解释视为总结性评价， 那么对在教学过程中实施测验的解释就是（）
一般认为，态度与品德形成过程经历三个阶段： 依从、认同和（）
个人应用一系列的认知操作， 从问题的起始状态到目标状态的过程，叫做（）
学习策略中的认知策略可分为复述策略、精细加工策略和（）
完形——顿悟学说的理论是由以下哪位心理学家提出的（）
人的健康不仅要有健康的身体，还要有（）
引起和维持个体的活动， 并使活动朝向某一个目标的内在心理过程，叫做（）
发现学习是属于（）
学生中常见的焦虑反应是（）
创造性思维的核心是（）
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