特岗教师
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三级课程管理体制。这三级课程是（）
评价是为了促进学生的全面发展，发展性评价的核心是（）
在下列教师行为中，属于心理健康表现的有（）
教师讲课语言生动、形象、简洁、准确、富有吸引力，声音抑扬顿挫，并伴有适当的表情，使学生产生兴趣，易引起学生（）
哪种师生关系模式容易使学生形成良好的人格特征（）
在哪种师生关系模式下，学生的学习成绩最好（）
对学生的发展最有利的师生关系模式是（）
以无序、随意、放纵为特征的师生关系模式属于（）
教师职业道德的核心是（）
师生关系中最基本的一种关系是（）
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