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教育现代化的主要内容有
以下哪些是宏观教学系统中的主要变量
义务教育是一种
家庭教育指导师劳动的复杂性主要是由()决定的
构成教育活动最基本的要素有
经济林树种的选择主要考虑的是（）
用材林树种的选择主要考虑的是（）
确定造林树种的原则有（）
森林的间接经济效益主要来自于遮阳和防风带来的能源节省（）等
森林的社会效益有（）、爱国主义教育的基地等
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