中学教育学
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读书法就是学生自已独立地阅读教材,获得知识的教学方法。
一个班级里几十个学生集合在一起,有了班级组织,就标志着班集体的形成。
形成技能、技巧是巩固知识的中心环节。
教育必须适应儿童的身心发展水平。
动物能哺育幼仔,因此在高等动物之间也有低级形式的教育。
下列哪些因素制约着教学内容的制定
青少年身心发展的规律有()
我国教育目的的基本特征
青少年身心发展的规律有哪些
学校美育的任务是什么
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