儿童发展理论
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儿童姿态的反应,头的平衡、坐、立、爬、走等能力,手指的抓握,属于()
通过“双生子爬楼梯”研究,格塞尔断定,儿童的学习取决于()
遗传决定论者认为,决定儿童心理发展的因素之一是()
通过长期的观察和经典酌实验,详尽地描述了儿童身体的、认知的、情感的、社会化的发展事实,最后归纳出年龄常模和发展理论的心理学家是()
在德国莱比锡建立了第一个心理实验室,标志着科学心理学诞生的是()
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