- 教育科学知识素养主要是指教师掌握教育学方面的知识。
- 教师担任班主任期间应将班主任工作作为主业。
- 教师职业道德是一种社会意识，受一定社会生产关系的制约。
- 社会生产力的发展是教师职业形成的基础。
- 公正本身是一个社会性和历史性的范畴，但公正能解决教育中的全部问题。
- 道德意义上的良心是一种道德心理现象，是指主体对自身道德责任和道德义务的一种自觉意识和情感体验，以及以此为基础而形成的对于道德自我、道德活动进行评价与调控的心理机制。
- 仁慈就是具有高度理智性和超越性的爱心和宽恕的伦理精神和道德原则。
- 人格的形成一方面是特定文化对个体的直接影响，使特定的人接受一定的伦理文化，实现其社会化的过程;另一方面也是道德主体自身不断从客观文化中汲取精神营养，追求价值与人格的理想，从而实现其人格的改造和提升的过程。
- 教师体罚学生，经教育不改，情节严重构成犯罪的，依法追究民事责任。
- 对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主，惩罚为辅的原则。
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