教师职业道德与专业发展
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教师职业生涯设计的基础是()
提高教师职业道德认识的内容包括()
下面哪种情况不是教师适应不良的表现,()
()是教师完成教育使命的途径,是教师树立威信的基础。
在职教师教育阶段是教师专业发展的()
今天的爱岗敬业要求教师必须摆脱传统教育思想和教育观念的束缚, 树立()的教育新理念。
“教育工作者的全部工作就是为人师表”是()先生提出来的。
学生的“向师性” 所决定的教师职业特点是()
()评价是一种后测评价,具有事后检验的性质。
以下选项中对教师心理健康起决定性因素的是()
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