- 儿童在评定行为是非时总采取极端的态度，不是好的就是坏的，该阶段是 ( ) 。
- 处于成长过程中的儿童，在与周围人们的交往中，逐渐形成两种不同性质的关系，哈普特称之为 ( ) 。
- 在人的各种个性心理特征中， ( ) 是最早出现的，也是变化最缓慢的。
- 三山实验，说明了该阶段儿童思维处于 ( ) 阶段。
- 在 ( ) 阶段，儿童有了物体永久性意识，并有了最早期的内化动作。
- 在具体形象思维阶段，儿童依靠 ( ) 进行思考。
- 一般认为，婴儿从 ( ) 起开始对颜色有分化反应。
- 下列属于新生儿无条件反射的是 ( ) 。
- 对一组或一个儿童进行定期的系统的随访观察，找出心理发展过程特点的方法称为 ( )
- 材料分析题：基尼是美国加利福尼亚州的一个小女孩。她母亲双目失明，丧失了哺育孩子的基本能力;父亲讨厌她，虐待她。基尼自婴儿期起就几乎没听到过说话，更不用说有人教她说话了。除了哥哥匆匆地、沉默地给她送些食物外，可以说，基尼生活在一间被完全隔离的小房里。她严重营养不良，胳臂和腿都不能伸直，不知道如何咀嚼，安静得令人害怕，没有明显的喜怒表情。基尼3岁被发现后，被送到了医院。最初几个月，基尼的智商得分只相当于1岁正常儿童。多方面的重视使她受到了特殊的精心照顾。尽管如此，直到13岁，都没有学会人类语言的语法规则，不能进行最基本的语言交流。据调查分析，基尼的缺陷不是天生的。根据以上案例，运用学前儿童心理学知识回答下列问题：(1)小基尼的缺陷说明了什么?(2)小基尼在精心教育下，仍不能学会人类语言的语法规则，这说明了什么的影响作用?
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