学前心理学
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（）的产生和发展使儿童的个性开始萌芽。
婴儿认识世界和自己的基本手段是（）
两岁儿童能集中注意( )分钟。
儿童思维的发生时期在( )岁。
（）是思维的基本单位。
（）是儿童心理活动和行为的激发者。
儿童言语的准备在( )岁。
（）影响儿童行为的倾向性。
（）是儿童生长发育最迅速的时期，也是心理发展最迅速的时期。
学前儿童颜色视觉(辨色力)何时发生（）
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