教育理论
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教育的本质属性是()。
教育科学现已形成了一个庞大的科学体系，这个体系中的基础学科是()。
教育内部诸因素之间，教育与其他事物之间的内在的、必然的联系称为()。
教育学的研究对象一般为()。
持有“教育即生活”“学校即社会”“儿童中心论”等观点的理论派别属于()。
20世纪70年代以来在西方兴起了批判教育学理论，其代表作之一是()。
在教育学发展过程中形成了不同的理论派别，其中美国的鲍尔斯与金蒂斯倡导的是()。
教育学发展中逐渐形成了不同的理论流派。其中杜威倡导的是()。
在教育学理论发展中，提出儿童智力发展阶段与教学关系理论的教育家是()。
提出“教学过程化”理论的教育家是()。
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