《学前教育学》自考试题及答案解析(三)
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- 发布时间：2021-01-04
- 试卷题量：29题
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- 试卷分类：学前教育
- 试卷类型：每日一题
试题列表
- 中国幼儿园的创始人是（）
- 被称为“中国的福禄贝尔”的教育家是（）
- 学前教育的实施主要有两种形式，即( )。
- 杜威在批判旧教育的过程中提出( )思想，也就是说，是在“破旧”中“立新”的。
- ( )是按照社会要求去促进幼儿发展，是将教育目标真正落实为幼儿发展的总设计师。
- 幼儿园环境创设要符合幼儿的年龄特征及身心健康发展的需要，促进每个幼儿全面、和谐地发展是指( )原则。
- 在课程系统运作发展过程中收集课程各个要素的相关材料，加以科学分析判断，以此调整和改进课程方案，使正在运行中的课程更为完善的一种评价方式是 ( ) 。
- 从幼儿在园一日活动的主要类型来分，幼儿园环境可分为游戏活动环境、学习活动环境和( ) 。
- （ ）岁的幼儿开始能够正确辨别上、下两个方位。
- 论述如何培养幼儿的自我意识。
- 在游戏的条件下，幼儿注意的稳定时间比一般条件下（）
- 婴儿时期大脑皮质功能发育不够成熟，神经活动过程中兴奋与抑制不平衡，易兴奋，也易疲劳，对长期的刺激耐受力小，注意力很难持久，在从事某种活动后，大脑皮质的相应区域将由兴奋转入抑制，出现疲劳。因此，幼儿教师在安排幼儿一日生活时，应注意()。
- 幼儿园环境的特点是( )。
- 教师对幼儿游戏的指导必须以( )为前提。
- 幼儿园教学活动渗透在幼儿园一日生活的各项活动之中， 反映了幼儿园教学活动特点的（）
- ( )、体格发展、认知发展共同构成幼儿发展的三大方面。
- ( )是幼儿园教育的任务。
- （ ）是课程的重要组成部分，它的主要目的就是为了改进和完善课程，为幼儿提供更适宜的教育机会和条件，促进幼儿健康和谐地发展。
- ( )岁以后的幼儿发音器官已发育完善， 如果坚持以普通话教学， 让幼儿进行反复的语言实践，幼儿就能掌握汉语中的全部读音。
- 在美术活动中，培养( )能力是儿童认识、理解、描绘对象的主要途径，也是发展儿童美术才能的关键。
- 简述《幼儿园教育指导纲要 (试行 )》中对于科学教育的目标。
- 教师与幼儿沟通时应注意什么?。
- 班级对幼儿成长的影响
- 简述良好的幼儿园环境的设计的标准。
- 简述幼儿园与家庭联系的内容。
- 简述幼儿教师应如何训练幼儿的思维。
- 试述我国学前教育的目标。
- 材料分析题：如今走在大街上，时常会遇到一个又一个“小眼镜”;寒暑假，各大医院儿童眼科专家常常要为前来就诊的大量眼疾患儿治疗。已有20年幼儿教育教龄的罗老师感慨地说：“近几年，视力不佳的幼儿明显增多了。”结合以上材料，分析幼儿教师应如何帮助并教育幼儿注意眼的保健。
- 活动设计题：围绕“保护环境”这一主题，设计一个幼儿园大班活动方案。[考点提示]本题考查教育活动的组织与实施部分的知识点。
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