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儿童能按数取物，说明其数概念发展所处的阶段是()。

A. 数量的感知阶段
B. 数词和物体数量间的联系建立阶段
C. 数的运算初期阶段
D. 数的运算阶段

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正确答案： B

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全国自考《学前儿童数学教育》试题及答案

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