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- 学生能够“区分前置胎盘和胎盘早剥的临床表现”，此教育目标属于认知领域中的()。
- 提示重型胎盘早剥病人隐性出血多的征象,不包括（）
- 课程在学校教育中的意义，不包括()。
- 不会并发胎盘早剥的选项为（）
- 合作学习的特点是()。
- 为防止前置胎盘患者继续流血,禁止做（）
- 属于成人教育模式假说的是()。
- 前置胎盘的主要症状为（）
- 冯女士,第一孕,妊娠40周,初产妇.临产6小时,宫口开大3cm;临产11小时,宫口开全,先露头,先S0，胎心正常。此时产程属于（）
- 在人本主义理论中，良好教育促进者的主要特征不包括()。
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