小学教育理论综合
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班集体形成的条件和前进的动力是( )。
课程的组织方式或设计课程的种类指的是( )。
人民教师职业道德的核心是( )。
贝尔一兰卡斯特制又被称为( )。
最早的教育理论著作是( )。
教师对学生指导、引导的目的是促进学生的( )。
根据科尔伯格的道德发展阶段理论,第三阶段的道德或道德推理( )。
在教育起源问题上,认为教育的产生完全来自动物本能的观点是( )。
教育的相对独立性表现在( )。
基础教育课程改革的核心理念是什么?简述新课程倡导的学生观。
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