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形成性评价与终结性评价的主要差异在于()
某语文老师在古诗单元教学结束时，给学生布置了写七律诗的作业，根据布鲁姆20世纪60年代提出的教育目标分类学框架，该作业在认识目标的分类中属于()
以下道德教育模式中，将“学会选择”作为核心理论的是()
我国社会主义教育目的的理论基础是()
关注知识与权力意识形态关系的教育流派是()
按照记忆的干扰理论，早上起来记忆效果好，这是因为少了()。
军事上的伪装是混淆对象与背景的差异，主要利用了知觉的()。
“入芝兰之室，久而不闻其香”属于什么现象?()
有预定目的.不需要意志努力的注意属于()。()。
不同神经元之间的联系主要是通过()完成的。
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