小学数学教学论
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在进行逻辑思维的过程中,最基本的方法有()
课堂学习中的数学规则学习的基本形式是()
学生理解应用题的途径主要有()
培养学生计算能力的教学策略主要包括()
下定义应遵循的规则有()
小学生良好的数学学习习惯包括()
数学思维的一般方法包括()
小学数学课外活动的功能主要有()
电化教学手段在小学数学教学中的作用主要有()
贯彻教师主导作用与学生的主体性相结合的教学原则的基本要求包括()
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