公关关系语言
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讲授公共关系学的某教师,知识功底深厚、备课认真,讲授内容条理清晰,但在上课过程中,始终低头念讲稿,很少运用体态语言与学生交流,结果教学效果很差。问题: (1) 请用体态语言的相关知识分析该教师授课效果不好的原因。(2) 在演讲中应如何运用体态语言?
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