学前儿童语言教育
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基本语言教育活动的组织原则有哪些?
简述文学活动的设计和组织的具体层次。
简述学前儿童语言教育活动观的基本内涵。
名词解释:完整语言教育观
名词解释:学前儿童语言教育的年龄阶段目标
名词解释:非语言策略
名词解释:故事表演游戏
名词解释:不完整句
总结我国40多年来幼儿教育发展的基本经验,谈谈你对我国当前幼儿教育工作的几点看法。
简述幼儿园讲述活动的结构及步骤;
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