学前教育
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教师与家长和幼儿的沟通，主要是技巧问题。
保育员要教育孩子学会宽容，学会保护自己的利益，学会与别人一起游戏。
幼儿园保育和教育的主要目标是： 促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。
自从有了人类社会，便有了幼儿社会教育。
幼儿园教育目标的制订不仅仅根据幼儿的需要。
幼儿亲自动手、动脑的实践活动是幼儿智育的主要途径。
幼儿园是以教学为中介对幼儿进行教育的。
最近发展区理论是由苏联教育家赞可夫提出的。
对幼儿带来的一切物品都应做认真的记录。
做好新生入园的重点是尽快帮助孩子对新环境建立起安全感。
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