- 大众报刊与家庭、学校、同龄群体是儿童社会化的四大影响因素
- 在人的社会化即由“孩子”向“社会人”转变过程中，社区性格作为一定社区中具有延续和传递的力量，不可避免地对个体性格产生影响
- 在家庭中接受的往往也是一对一的教育，即个别教育、个别指导、个别训练，比学校老师的教育针对性更强
- 教师一般都要经过教育行政部门的业务考核、政治审查、品德鉴定，并被确认合格，能够胜任教育教学工作，再由教育行政部门任用
- 学校的教师是职业教育者，社会所赋予他们的唯一任务和全部工作就是培养教育学生
- 学校教育中，教育者和受教育者之间的教育和受教育的关系，是人为形成的
- 家庭是专门从事教育工作的机构，是专门培养人的场所
- 教育是一项系统工程，家庭、学校、社会在这个大系统中扮演着不同的角色，承担着各自的任务，任何一方的作用都是不可替代的，应当实现优势互补
- 职业技能教育是使学生初步掌握工业、农业和第三产业等主要部门中适应面较广的劳动技术的知识和技能的教育。它是家庭进行全面发展教育的主要组成部分之一
- 美育又称家庭教育，是运用艺术美、自然美和社会生活美来培养受教育者正确的审美观点和感受美、 鉴赏美、 创造美的能力的教育
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