学前儿童加减运算能力发展的一般过程是从____过渡到____运算;从____过渡到____;从____过渡到____;从____到____。
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实物加减、用符号运算、口头应用题的运算、式题的运算、逐一加减、按数群加减、加法、减法。
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学前儿童加减运算能力发展的一般过程是从____过渡到____运算;从____过渡到____;从____过渡到____;从____到____。
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