体谅模式形成于20世纪70年代，由英国教育家彼得·麦克费尔和他的同事所创，风靡于英国和北美。该理论的观点有()。

• A. 坚持性善论，主张儿童是德育的主体，尊重儿童发展需要
• B. 认为人具有一种天赋的自我实现趋向
• C. 把培养健全人格作为德育目标，把培养主动的、集体的、创造性的丰富人格作为现代德育任务
• D. 大力倡导民主的德育观