评析以下两个活动的结束方式，指出其采用了哪种类型的活动结束策略，并分析其优劣，对不合理的进行改进。
案例2：在中班幼儿诗歌欣赏活动《夏夜的梦》结束部分，教师把幼儿仿编的《夏夜的梦》串连起来组成一首新的诗歌，并带领幼儿集体朗诵。活动在轻柔的背景音乐《摇篮曲》中轻松自然地结束。
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正确答案：
参考答案：该活动采用了总结归纳策略。活动结束时教师组织幼儿把仿编的诗歌串连起来组成一首新的诗歌，并带领幼儿集体朗诵。这样对活动中所获得的知识、技能进行归纳、小结，概括活动的主要内容，以强化重点，加深记忆，便于巩固和运用。
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