《学前儿童游戏指导》自考试题与答案(二)

在游戏的研究领域，研究人员把精神分析的理论和行为主义的刺激——反应理论结合起来，创造了一种叫做 ______的研究式样。

世界上第一个系统研究了儿童游戏，并把游戏作为幼儿园教育基础的教育家是 _______。

1903 年我国创办第一所官办学前教育机构即 _湖北幼稚园 _____，标志着我国学前社会教育机构的诞生。

从建国初期到“十年浩劫”之前，在我国幼儿园实际工作中，形成了一套来自前苏联学前教育学的领导游戏的“ ________”的方法模式。

生活预备说也叫预演说或能力练习说、前练习说，代表人物是德国的生活学家和心理学家 ______,他是第一个在心理学中把游戏作为专家对象来研究的人。

弗洛伊德认为， _____是自我调节本我与超我矛盾的机制，是儿童人格完善的途径。

弗洛伊德认为，游戏可满足儿童现实中不能实现的愿望，是受“ ________”的驱使。

埃里克森认为 , 游戏是自我的一种积极主动的机能，是生物性因素与 _______的协调与整合。

认知发展的心理学派的代表人是瑞士著名心理学家 ________。游戏是智力（认知）活动的一个方面，是__________。

皮亚杰认为，游戏的功能：以 _______作用改变现实，满足自我的 ________。