《学前教育研究方法》自考试题及答案解析(五)

正确答案： A

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1、科学研究是指人们在科学理论的指导下，采用科学的方法，遵循一定的研究规范，探究客观事物的现象和规律， 以获取科学知识和解决问题的实践过程。其核心是知识的拓展和问题的解决。

2、教育研究就是人们在教育科学理论和其他相关科学理论的指导下，通过对教育领域内的各种现象和问题的解释、 预测和控制，以促进教育科学理论体系的建立和发展，并且着眼于解决实际问题的实践过程。

3、学前教育研究是教育研究的一个分支。在我国，学前教育通常是指针对 0-6 岁幼儿所实施的教育。根据教育场所的不同，可以划分为家庭教育、社区教育、托儿所教育( 3 岁前)和幼儿园教育( 3-6 岁)等。不论广义或狭义，学前教育研究都可以被理解为研究者在学前教育科学理论和其他相关科学理论的指导下， 采用科学的研究方法，去探讨该年龄阶段教育的各种现象和问题， 揭示其规律， 进而有效的改善和体改学前教育质量、 促进幼儿健康和谐发展的一种实践过程。

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1、 学前教育研究可以帮助我们准确的理解孩子 2、 学前教育研究可以帮助我们探寻科学的教育理论和方法 3、学前教育研究可以帮助我们及时纠正教育实践中的偏差

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1、描述 2、解释 3、解决问题

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1、教育性 2、伦理性 3、实用性 4、可行性 5、适宜性

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一、确定研究问题

二、制定研究计划和工作计划

三、收集研究资料 1、保持客观性 2、注意系统性

四、整理和分析资料

五、形成研究结论

六、撰写研究报告

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一、基础研究和应用研究

根据研究目的指向的不同，分为基础研究和应用研究。基础研究是指研究的目的具有普遍性，研究的结果可以为现有学科的知识体系增添新内容的研究。应用研究是指那些以解决当下实际问题为研究目的的研究。

二、横向研究和纵向研究

三、个案研究和成组研究

四、质的研究、定性研究和量的研究作业：1、学前教育研究的基本步骤。2、学前教育研究的基本类别。

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1、问题、研究问题 2、教育研究问题以及具有的特点 3、确立研究问题

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1、确立研究问题是教育研究的首要环节 2、确立研究问题有助于提高研究者的研究能力

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1、教育本质2、教育功能3、教育组织4、教育政策5、教育内容6、教育方法与教育技术7、受教育者8、教育者。

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