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一、单选题 （一共1题，共2分）
1.

研究变量的四种类型分别是（）

二、问答题 （一共37题，共148分）
2.

什么是学前教育研究？

3.

学前教育研究的价值。

4.

学前教育研究的目的。

5.

学前教育研究的基本原则。

6.

学前教育研究的基本步骤。

7.

学前教育研究的类型。

8.

确立研究问题的含义。

9.

确立研究问题是解决问题的关键。

10.

教育研究问题的选择范围。

11.

教育研究问题的来源。

12.

确立研究问题的基本原则。

13.

研究问题确立的过程。

14.

查阅文献的目的和意义。

15.

查阅文献的主要步骤。

16.

查阅文献的基本原则。

17.

查阅文献的具体办法。

18.

如何撰写文献综述。

19.

量的研究的含义。

20.

量的研究特点。

21.

量的研究有点与局限性。

22.

抽样的要求。

23.

抽样的方法。

24.

变量的定义。

25.

变量的分类。

26.

测量的定义。

27.

测量量表的分类。

28.

测量的基本类型。

29.

教育与心理测量的特点。

30.

误差的定义。

31.

误差的分类

32.

效度的定义。

33.

效度的种类。

34.

信度的定义。

35.

信度的分类：

36.

量的研究的基本步骤：

37.

研究设计的目的：

38.

控制差异的方法：

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