自考专业(教育管理)
全站导航
首页
试卷库
试题库
试卷导航
学历类
职业资格
公务员
医卫类
建筑工程
外语类
外贸类
计算机类
财会类
技能鉴定
试题导航
学历类
职业资格
公务员
医卫类
建筑工程
外语类
外贸类
计算机类
财会类
技能鉴定
全部分类
中外教育管理史
学前教育管理
教育预测与规划
教育统计与测量
教育科学研究方法
教育经济学
教育管理原理
教育管理心理学
教育法学
教育督导、评价与监测
全部
单选题
多选题
判断题
填空题
问答题
计算题
简述学生管理工作的基本要求。
改革教育行政组织体制,提高信息沟通的有效性应注意哪些问题?
坚持因事择人原则要注意什么问题。
教育预测的程序包括哪几个步骤。
学校管理中介。
预算。
教育行政执法。
教育管理权变性原则。
试述集中量数、差异量数、地位量数三种数据特征值的含义及包括的主要内容。
某中学拟进行一项两种教学方法(教师讲授与自学辅导)对学生数学学习成绩影响的实验。他们选取两个班,配备不同的教师,采用不同方法进行一学年的实验,然后比较两种教学方法的优劣。指出这项实验的自变量、因变量和无关变量,并选择一种分组实验设计类型,写出其模式。
首页
上一页
8
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
尾页
下一页
置顶