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在黑板级应用中，教师书写的半数可以保存下来。
构建网络空间的方法很多，教师不应盲从，应综合考虑当前教学环境和教学需求选择或设计。
PowerPoint的母板有幻灯片母版、标题母版、讲义母版、备注母版。
在学习中让学生自主操作使用"几何画板"不能对知识进行深度拓展。
在PowerPoint2003中放映幻灯片时可以不播放动画。
在Word环境下，文档中的字间距是固定的。
除了多媒体，学科工具软件也可以用来进行课堂导入。
在教学设计过程中,使用的媒体越多越好。
小组提前完成任务时，教师应检验他们是否正确完成了任务，如果是真完成了任务，教师可以开展一些补充活动。
移动设备就是平板电脑、智能手机。
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