- 齐老师上课时喜欢全程用多媒体， 他认为这是一种很好的教学方式。 不过学生却认为他的效果虽然很好， 但是用多媒体教学速度太快了， 跟不上。如果你是齐老师，你会（）。
- 材料一：在一次历史课上，一位有三十年教龄的老师在讲课，听课老师入了迷，问这位讲课的老师准备了多长时间。讲课老师说“我准备了一辈子，但这个题的准备只用了l5 分钟”。材料二：有人认为，看看教材，翻翻教参(教学参考书 ) ，写份教案就是备课。材料三：苏联一位著名的芭蕾舞大师，在谈到自己的成功经验时说：“我正式登台演出时，我的劳动实际上早已完成了。”请谈谈上述材料对你的教学有何启发
- 齐白石先生幼年家境贫寒，没有上学的机会， 长大后做了木工， 四十岁以后才开始自学绘画。他虚心求教，勤学苦练，终于在画坛独树一帜，成为著名的国画犬师。问题：(1) 试述影响能力形成与发展的因素。(2) 在齐白石先生的成才过程中哪些因素起关键作用?对你有何启示 ?
- 加涅将学习结果分为哪几类？
- 怎样促进迁移的教学?
- 简述增进师生沟通的心理学原则。
- 简述如何有效地进行学生的操作技能培训。
- 可能不会再主动研究数学问题了。这种现象属于（）。
- 最早从理论上对班级授课制进行阐述的教育家是（）。
- 晓红是韩老师班上的学生，她孤僻、羞涩、当她主动与同学交谈或请教老师时，韩老师会给予肯定，这种心理辅导方法是（）。
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